Hegseth ordnet Überarbeitung der höheren Militärakademien der USA an: keine Festanstellung für neue zivile Lehrkräfte, 33 Vorgaben

Kriegsminister Pete Hegseth hat eine Überarbeitung der höheren Militärakademien angeordnet, die die künftigen Spitzenführungskräfte des US-Militärs ausbilden. Den Studierenden und Lehrenden am Marinekriegskolleg der USA (U.S. Naval War College) in Newport, Rhode Island, sagte er am 9. November, ihre wichtigste Aufgabe müsse das „Lehren des Sieges“ sein.

Die Ankündigung folgt auf eine Überprüfung der Lehrpläne an Militärschulen, die Hegseth im März angeordnet hatte. Laut dem Marinekriegskolleg wurde die Überprüfung von Unterstaatssekretär im Kriegsministerium für Personal und Einsatzbereitschaft Anthony Tata geleitet, der mit dem Minister nach Newport gereist war, und von einer eigens gebildeten Task Force der höheren Militärakademien durchgeführt.

Was Hegseth sagte

Vor fast 700 Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitern in der Spruance Hall des Kollegs sagte Hegseth, die grundlegende Aufgabe der Streitkräfte der Vereinigten Staaten bestehe darin, „Amerikas Sieg im Krieg zu sichern“. Den Sieg bezeichnete er als das „ultimative Prüfkriterium“, an dem jede Vorschrift, jede Doktrin, jeder Haushaltsdollar und jeder Lehrplan gemessen werden sollte.

Die höheren Militärakademien müssten, so sagte er, Führungskräfte heranbilden, die intellektuell, ethisch und operativ darauf vorbereitet seien, Gegner im Gefecht abzuschrecken und notfalls zu besiegen. Er lobte außerdem, dass das Marinekriegskolleg in diesem Jahr zwei Kriegsspiele durchgeführt habe, die er als „super intelligenzgestützt“ bezeichnete.

Die 33 Vorgaben

Ein Memorandum, das der Minister am Tag der Rede herausgab, legt 33 Umsetzungsvorgaben fest. Die Darstellung des Marinekriegskollegs hebt vier davon hervor:

• Warfighter-Lehrstühle: Elitepositionen an allen höheren Militärakademien, die mit leistungsstarken Kommandeuren der Dienstgrade O-5 und O-6 besetzt werden sollen, die gerade von Einsätzen zurückgekehrt sind und aktuelle Kampferfahrungen in den Unterricht einbringen.
• Rechenschaftspflicht der Lehrkräfte: keine lebenslange Festanstellung oder Emeritierung für neu eingestellte zivile Lehrkräfte, die stattdessen Dreijahresverträge erhielten, die nach Lehrwirksamkeit und Forschung zur nationalen Sicherheit beurteilt würden.
• Aufsicht: Der Unterstaatssekretär im Kriegsministerium für Personal und Einsatzbereitschaft soll jede übertragene Vorgabe direkt verfolgen, um eine rasche Umsetzung sicherzustellen.
• Kriegsspiele und Prüfungen: Standardisierte Kriegsspiele am Kursende und umfassende Prüfungen ersetzen die subjektive Bewertung in Seminaren.

Konteradmiral Darryl Walker, Präsident des Marinekriegskollegs, bezeichnete den Besuch als außergewöhnliche Gelegenheit für Studierende, Lehrende und Mitarbeiter, vom Leiter des Kriegsministeriums zu hören. Er sagte, das Kolleg existiere, um Offiziere auszubilden, damit sie Kommandos übernehmen und Streitkräfte „zum Sieg auf dem Schlachtfeld“ führen können, und die Prioritäten des Ministers würden weiterhin seine Programme und seinen Lehrplan prägen.

Hintergrund

Die Reform kommt zu einer Zeit, in der Hegseth in Washington politisch unter Beobachtung steht. Geopolitiki hat über das Drängen im Repräsentantenhaus auf eine Abstimmung über seine Amtsenthebung berichtet sowie über die Zusage des Kongresses einer intensiven Aufsicht über das Pentagon: Amtsenthebung Hegseths: Massie wird eine Abstimmung im Repräsentantenhaus erzwingen, wenn er nicht zurücktritt, und Adam Smith verspricht eine intensive Aufsicht über das Pentagon.

Das Marinekriegskolleg wurde 1884 gegründet. Den ausgewerteten Quellen ist nicht zu entnehmen, wann die 33 Vorgaben in Kraft treten sollen oder wie viele Einrichtungen über die höheren Militärakademien im Allgemeinen hinaus erfasst werden.